Cidadania e Desenvolvimento: Igualdade de género

Explorar o portal da Igualdade de género.

Apresentação usada na aula

     

População mundial

População mundial 

Como evoluiu a população mundial?

Vamos explorar o site http://worldpopulationhistory.org/.

Planos de aulas  a explorar em https://www.populationeducation.org/content/find-lesson.

Cidadania e desenvolvimento: igualdade de género

Ler a reportagem e criar um Poster sobre o tema.

Postal digital - desafio sobre os Direitos Humanos

Na disciplina de TIC e PPR os alunos devem criar um postal alusivo aos Direitos Humanos. Após ter sido realizado um introdução do tema, os alunos debateram a importância do tema e explicaram o que são os Direitos Humanos para eles.

Os alunos tiveram de refletir e estruturar o pensamento para partilhar com os colegas. Escolheram algumas palavras que pudessem sintetizar as suas ideias.

Para concluir tiveram de expressar-se através de um desenho, que exigiu muita  que irá resultar num postal digital. Este foi um momento de partilha, de relacionamento interpessoal e trabalho colaborativo.

Cidadania e Desenvolvimento: Direitos humanos

A Declaração Universal dos Direitos do Homem é uma carta de princípios onde se estabelecem e defendem quais os direitos do individuo que são inalienáveis.

Esta declaração, proclamada pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas a 10 de dezembro de 1948, é o resultado direto do conhecimento das atrocidades cometidas durante a 2ª Guerra Mundial, especialmente, pelos nazis.

Fonte: RTP

Dia Direitos Humanos de Bilbioteca

Notícias falsa: cuidados

Numa primeira fase os alunos tiveram de refletir acerca das consequências desta notícia e elaborar um pequeno texto. Após alguma discussão foram levados a analisá-la com maior detalhe e perceberam que era falsa.

Esta atividade foi elaborada em colaboração com a professora de Português porque analisar/criar notícias é um dos conteúdos da disciplina.

Segurança na Internet - avatar

Atividade realizada com alunos do 5ºano na disciplina de TIC.
 
Com a criação de avatares evitamos que os alunos publiquem fotografias suas na Internet. Eles adoram e ficam muito entusiasmados com a votação do avatar mais parecido. Obviamente que depois querem logo criar um avatar todo "wild".

Que cuidados devemos ter quando publicámos algo na Internet?